2024-901002

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教育公務員及び社会人としての自覚を高めながら個々の適性を伸長し、授業づくりに関する力量の向上を図ることを目的とし、児童生徒理解をもとにした主体的・対話的で深い学びにつながる授業づくりについて学ぶ講座です

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