横須賀市教育委員会

自校の学校運営を円滑に推進するために必要な資質の向上を図ることを目的として、学校運営及び今日的な教育課題について学ぶ講座です。

自校での学校経営ビジョンの実現を目的として、学校経営に関わる諸課題についての現況や必要なリーダーシップの在り方について学ぶ講座です。

学校経営及び今日的な教育課題についての理解を深め、円滑な学校経営に必要な資質の向上を図ることを目的とし、自校の学校運営を充実させるために必要な知識や技能を学ぶ講座です。

学校経営及び今日的な教育課題についての理解を深め、円滑な学校経営に必要な資質の向上を図ることを目的とし、自校の学校運営を充実させるために必要な知識や技能を学ぶ講座です。

教育公務員及び校内での中核的教員としての自覚を高めながら個々の適性を伸長し、養護教諭としての専門力の向上や学校運営における企画調整力等を身に付けることを目的とし、学校づくりや教育活動においてリーダシップを発揮できるよう、自己の探究的な学びを教師自らがデザインしていく講座です。

個々の適性を伸長し、養護教諭としての専門力の向上や学校運営における企画調整力を身に付けることを目的とし、組織的な保健指導や保健活動、OJTを意識した仕事への取り組み方などを学ぶ講座です。

個々の適性を伸長し、養護教諭としての専門力の向上や学校運営の中核的な存在としての学校保健活動が展開できる能力の育成を目的とし、保健管理や授業づくりなどを学ぶ講座です。

教育公務員及び社会人としての自覚を高めながら、養護教諭としての専門的な知識や技能の充実を図ることを目的とし、学校保健活動や保健室経営、健康相談などを学ぶ講座です。

教育公務員及び社会人としての自覚を高めながら、養護教諭としての専門力の向上を目的とし、養護教諭の職務や保健室経営、インクルーシブな教育の推進などを学ぶ講座です。

教育公務員及び社会人としての自覚を高めながら、養護教諭に必要な基礎的・基本的知識や技能を習得することを目的に、養護教諭の職務や保健室経営、授業づくりの基本などを学ぶ講座です。

教育公務員及び校内での中核的教員としての自覚を高めながら、個々の適性を伸長することを目的とし、学校づくりや教育活動においてリーダーシップを発揮できるよう、自己の探求的な学びを教師自らがデザインしていく講座です。

教育公務員特例法第24条の規定に基づき、個々の適性を伸長し、指導力の向上を図るとともに、学年および学校運営における企画調整力を身に付けることを目的とし、教科指導、児童生徒指導、学年・学校運営について学ぶ講座です。

教育公務員及び社会人としての自覚を高めながら個々の適性を伸長し、学習意欲を高める授業づくりや同僚教職員との授業研究に関する力量の向上を図ることを目的とし、児童生徒の実態に沿った主体的・対話的で深い学びにつながる授業づくりやＯＪＴを意識した仕事への取り組み方を学ぶ講座です。

教育公務員及び社会人としての自覚を高めながら個々の適性を伸長し、授業づくりや授業改善に関する力量の向上を図ることを目的とし、カリキュラム・マネジメントを意識した授業づくりについて学ぶ講座です。

教育公務員及び社会人としての自覚を高めながら個々の適性を伸長し、授業づくりに関する力量の向上を図ることを目的とし、児童生徒理解をもとにした主体的・対話的で深い学びにつながる授業づくりについて学ぶ講座です

教育公務員特例法第23条の規定に基づき、教育公務員及び社会人としての自覚を高めながら、学習指導や学級経営に必要な基礎的・基本的知識や技能を習得することを目的に、授業づくり、児童生徒理解や学級経営の仕方及び基本的な学校教育の目的について実践的に学ぶ講座です。

教育公務員特例法第23条の規定に基づき、教育公務員及び社会人としての自覚を高めながら、学習指導や学級経営に必要な基礎的・基本的知識や技能を習得することを目的に、授業づくり、児童生徒理解や学級経営の仕方及び基本的な学校教育の目的について実践的に学ぶ講座です

教育公務員特例法第23条の規定に基づき、教育公務員及び社会人としての自覚を高めながら、学習指導や学級経営に必要な基礎的・基本的知識や技能を習得することを目的に、授業づくり、児童生徒理解や学級経営の仕方及び基本的な学校教育の目的について実践的に学ぶ講座です