書誌詳細
学校の「男性性」を問う 教室の「あたりまえ」をほぐす理論と実践
- 著者名大江 未知,虎岩 朋加,前川 直哉,教育科学研究会/編著
- 出版者旬報社
- 出版年2025.8
所蔵事項
- 登録番号1002069431
- 請求記号371.5-O
- 貸出区分通常貸出
- 蔵書区分図書 - 図書
書誌事項
- 書名学校の「男性性」を問う 教室の「あたりまえ」をほぐす理論と実践
- 書名ヨミガッコウノダンセイセイオトウ
- 著者名大江 未知,虎岩 朋加,前川 直哉,教育科学研究会/編著
- 著者ヨミオオエミチ
- 内容序章 なぜ「学校の男性性」を問うのか(前川 直哉) ;第1章 「指導力」という名の教員の「暴力」―男性支配への合意を調達する仕組み(前川 直哉) ;コラム1 男性本位につくられてきた教育論・発達論をジェンダー平等に(片岡 洋子) ;第2章 「男性性」の“くびき”をまなざす(大江 未知) ;第3章 「自分らしさ」では届かない場所へ―フェミニズムとともに歩む教室の実践(星野俊樹,大江未知) ;第4章 男子の聖域(福島 はなこ) ;コラム2 闖入者会議 男子校における女性教員(田中 めぐみ×福島 はなこ) ;第5章 男子校でこそ感情の言語化を(田中 めぐみ) ;第6章 トラブルとしての異性装(菅野 真文) ;コラム3 私が「学校の男性性」を感じるとき―アンケート結果から ;第7章 フェミニズムから「男性性」を問う(虎岩 朋加)