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書誌詳細

ここにヒントがある!インクルーシブ教育システムを進める10の実践 「インクルCOMPASS」で強みや課題をみつけよう

  • 著者名国立特別支援教育総合研究所/編著
  • 出版者ジアース教育新社
    教育新社
  • 出版年2021.3

貸出・返却・予約状況

  • 所蔵数1
  • 貸出可能数1
  • 予約数0
  • 貸出累計0

所蔵事項

  • 登録番号1002069043
  • 請求記号378-K
  • 貸出区分通常貸出
  • 蔵書区分図書 - 図書
  • 所蔵館教育図書室
  • 配架場所開架1
  • 所蔵状態所蔵

ブックリスト

書誌事項

  • 書名ここにヒントがある!インクルーシブ教育システムを進める10の実践 「インクルCOMPASS」で強みや課題をみつけよう
  • 書名ヨミココニヒントガアルインクルーシブキョウイクシステムオススメル10ノジッセン
  • 著者名国立特別支援教育総合研究所/編著
  • 著者ヨミコクリツトクベツシエンキョウイクソウゴウケンキュウジョ
  • ISBN9784863715745
  • 出版地東京
  • 出版者ジアース教育新社
    教育新社
  • 出版年2021.3
  • ページ106p
  • サイズ26cm
  • 価格2,200
  • 件名インクルーシブ教育/統合教育
  • 内容「インクルCOMPASS」って?―まずは使ってみよう!(「インクルCOMPASS」って、なに? /「インクルCOMPASS」を使うと、どんな効果があるの? /「インクルCOMPASS」は、こんなことにも使える! /「インクルCOMPASS」の使い方—学校での具体例) ;インクルーシブ教育システムを進める10の実践(それぞれの強みや経験を活かそう―特別支援教育コーディネーターの配置の工夫 /研修は大事とわかってはいるけれど、時間がない!―限られた時間での校内研修の工夫 /気軽に相談してもらえる特別支援教育コーディネーターになろう―「特別支援教育だより」等を通じての情報発信 /学校全体で特別な配慮を要する生徒の理解を深めよう /学校の強みを活かして交流しよう―高等学校と特別支援学校との交流及び共同学習 /子どもの姿を「見える化」して共有しよう―園内での情報共有の工夫 /地域はもう一つの教室!ー校内カフェを通じた特別支援学校と地域の交流 /これまでの取組をインクルーシブ教育システムの視点から振り返ろう /個別の教育支援計画と個別の指導計画の役割を正しく理解している?―それが適切な活用の第一歩 /Webサイトを通じて学校のリソースを活用してもらおう―特別支援学校のセンター的機能の充実) ;付録「インクルCOMPASS」、ナビゲーションシート