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書誌詳細

「わかる」はどう深まるか 子どもの思考の発達と協同的探究学習

  • 著者名藤村 宣之/著
  • 出版者ちとせプレス
  • 出版年2025.2

貸出・返却・予約状況

  • 貸出状況 貸出中
  • 返却予定 2025年09月11日

  • 所蔵数1
  • 貸出可能数0
  • 予約数0
  • 貸出累計2

所蔵事項

  • 登録番号1002062436
  • 請求記号375.2-F
  • 貸出区分通常貸出
  • 蔵書区分図書 - 図書
  • 所蔵館教育図書室
  • 配架場所開架1
  • 所蔵状態所蔵

ブックリスト

書誌事項

  • 書名「わかる」はどう深まるか 子どもの思考の発達と協同的探究学習
  • 書名ヨミワカルワドウフカマルカ
  • 著者名藤村 宣之/著
  • 著者ヨミフジムラノブユキ
  • ISBN9784908736322
  • 出版地東京
  • 出版者ちとせプレス
  • 出版年2025.2
  • ページ 298p
  • サイズ19cm
  • 価格2,700
  • 注記文献あり
  • 件名学習心理学/学習指導
  • 内容第1部 「わかる」が深まるとは(「わかる」ことの現代的意義 /「できる」ことと「わかる」ことの違い /わかるプロセスを読み解く) ;第2部 「わかる」はどのように発達するか(「わかる」の発達1 数学的概念がわかる1 比例や単位あたり量(内包量)がわかる /わかる」の発達1 数学的概念がわかる2 かけ算やわり算の問題をつくってみる /「わかる」の発達2 社会や経済がわかる1 値段や流通についてどう考えるか? /「わかる」の発達2 社会や経済がわかる2 商店をどう経営するか?) ;第3部 学習を通じて「わかる」はどのように深まるか(探究してわかる /「わかる」が深まる授業とは 協同的探究学習の開発と検証 /「わかる」の長期的な深まり 学習と発達の関係を考える /「わかる」に着目する教育的意義 教育の質の向上と平等性の実現にむけて))