国際言語文化アカデミア旧蔵書（和図書）

• 書名多様性を拓く教師教育　多文化時代の各国の取り組み
• 書名ヨミタヨウセイオヒラクキョウシキョウイク

• 著者名ＯＥＣＤ（経済協力開発機構）教育研究革新センター／編著　斎藤　里美／監訳　布川　あゆみ／［ほか］訳
• 著者ヨミＯＥＣＤケイザイキョウリョクカイハツキコウキョウイクケンキュウカクシンセンター

• 原書名Ｅｄｕｃａｔｉｎｇ　Ｔｅａｃｈｅｒｓ　ｆｏｒ　Ｄｉｖｅｒｓｉｔｙ

• ISBN9784750340531

• 出版地東京
• 出版者明石書店
• 出版年2014.8

• ページ403p
• サイズ22cm
• 価格4,500

• 注記文献あり

• 件名教員養成／多文化教育／教師教育
  

• 内容第１部　研究の背景・目的・方法（多様化が進む子どもたちと効果的な教師教育　／教育的文脈における多様性　／ＯＥＣＤ国際教員指導環境調査（ＴＡＬＩＳ）と多様性のための教師教育　／教育の場での多様性―構成要素に分けてデータを分析する重要性）　；第２部　教師教育の取り組み（多様化と教育格差―教師教育の役割　／多様な教師の確保と定着　／カリキュラムの設計と開発―新世代の教師教育担当者への示唆　／異文化間コンピテンスに関する教師教育モデル―イタリアの経験から）　；第３部　理論から実践へ（均質性重視から多様性重視へと変わるドイツの教育　／スペインにおける多様性のための教師教育―理論から実践への移行　／多文化教育を取り入れるスクールリーダー―北アイルランドの事例　／多様性の教育と授業実践―アメリカ合衆国ワシントン州の事例）　；第４部　今後の課題（効果的な実践を支援するための課題　／付録Ａ　ＯＥＣＤオンライン質問調査）