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書誌詳細

段階別でわかる!発達が気になる子のやる気を引きだす指導法 応用行動分析(ABA)にもとづく適応行動の身につけ方

  • 著者名小笠原 恵/編著
  • 出版者中央法規出版
  • 出版年2016.4

貸出・返却・予約状況

  • 貸出状況 貸出中
  • 返却予定 2025年06月26日

  • 所蔵数1
  • 貸出可能数0
  • 予約数0
  • 貸出累計13

所蔵事項

  • 登録番号3000327720
  • 請求記号378.8-O
  • 貸出区分通常貸出
  • 蔵書区分図書 - 図書
  • 所蔵館教育図書室
  • 配架場所開架1
  • 所蔵状態所蔵

書誌事項

  • 書名段階別でわかる!発達が気になる子のやる気を引きだす指導法 応用行動分析(ABA)にもとづく適応行動の身につけ方
  • 書名ヨミダンカイベツデワカルハッタツガキニナルコノヤルキオヒキダスシドウホウ
  • 著者名小笠原 恵/編著
  • 著者ヨミオガサワラメグミ
  • ISBN9784805853184
  • 出版地東京
  • 出版者中央法規出版
  • 出版年2016.4
  • ページ151p
  • サイズ26cm
  • 価格2,000
  • 件名応用行動分析
  • 内容第1章 その行動が起こるわけ―行動と強化の関係(どうしたらやる気が起きるのか?―生得的な強化子・習得的な強化子 /何を求めて行動するのか?―付加的強化随伴性・自動強化 /自分の行動は何を変えるのか?―行動と強化の深い関係 /暴言を言わせ続けてしまうわけ―強化のタイプ ほか) ;第2章 Q&Aで学ぶ―学校・家庭で身につく適応行動のステップアップ(生活習慣―お手伝いの習慣を身につけるためには→お手伝いが続けられるご褒美の適度な量とタイミング /トイレ・排泄―自分でできるようにトイレを覚えてもらうには→シールやスタンプを用いて「やる気」を無理なく引きだす /練習・トレーニング―才能はあるのに繰り返し練習を嫌がるときは→すでにできているところから始め、褒める機会を増やす /苦手な科目―苦手な教科の授業に取り組んでもらうには→遊びやゲーム感覚を取り入れ、少しずつ好きな活動にしていく ほか)