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書誌詳細

教師のためのリフレクションと対話 「やってみての気づき」を授業検討会や校内研究に活かす

  • 著者名渡辺 貴裕/[著]
  • 出版者日本標準
  • 出版年2026.3

貸出・返却・予約状況

  • 所蔵数1
  • 貸出可能数1
  • 予約数0
  • 貸出累計0

所蔵事項

  • 登録番号1002075735
  • 請求記号375.11-W
  • 貸出区分通常貸出
  • 蔵書区分図書 - 図書
  • 所蔵館教育図書室
  • 配架場所開架1
  • 所蔵状態所蔵

ブックリスト

書誌事項

  • 書名教師のためのリフレクションと対話 「やってみての気づき」を授業検討会や校内研究に活かす
  • 書名ヨミキョウシノタメノリフレクショントタイワ
  • 著者名渡辺 貴裕/[著]
  • 著者ヨミワタナベタカヒロ
  • ISBN9784820807728
  • 出版地日高
  • 出版者日本標準
  • 出版年2026.3
  • ページ229p
  • サイズ21cm
  • 価格2,400
  • 注記索引あり
  • 件名授業研究/教育研究
  • 内容Chapter 1  授業の出来事から学びを引き出す(やってみての気づき /「 子どもの側から見てみたら……」 ほか) ;Chapter 2  ショーンとコルトハーヘンの「省察」の理論(状況と対話しながら動く―ショーンから学ぶ /自分にとっての「自然」を変えていく―コルトハーヘンから学ぶ) ;Chapter 3  省察の深まりをもたらす話し合い 模擬授業の検討会 (対話型模擬授業検討会とはどういうものか /より深い省察をもたらす話し合い方 ほか) ;Chapter 4  学校での授業検討会で何を話し合うか (授業検討会とはどういう場なのか /子どもの姿を話すとはどういうことか ほか) ;Chapter 5  授業検討会の場をどのようにつくるか( 参加者が安心して話せる場にするために /人数に応じた仕掛けと進行 ほか) ;Chapter 6  教師自身が活動を体験する(学び手としての感覚を活性化させて授業を見る /学習活動を事前に体験する ほか) ;Chapter7  教師が学び合う校内研究(実践研究&組織開発としての校内研究 /実践の場がもつ豊かさを活かせているか ほか) ;Chapter 8 書くことを通した振り返り 日誌の新たな可能性(書くことで見えてくるもの /日誌を書くうえで大切なこと ほか)