経験年数の異なる若手教員がグループを組み、授業公開と協議をとおして、教科指導力の向上を図る。
中堅教員として学校運営への参画や求められる職務への意識の向上を図る。
県外の優良校の教育実践を学び、教員としての資質の向上を図る。
総括教諭としての職務のに係る諸課題について研修し、学校運営の推進者としての資質向上を図る。
教頭の職務に係る課題を捉え、併せて自己の持つ課題について研修をすることにより、学校運営力の向上を図る。
教頭の職務に係る今日的課題について研究・研修し、学校運営力の向上を図る。
校長の職務に係る課題を捉え、今後の展望を探ることで学校経営力の向上を図る。
視野を広め、充実した学校経営力の向上を図る。