教科等の専門性の高い教科等指導員及び学校体育指導員の授業を参観するとともに、その後の研究協議に参加することで、児童生徒の実態を踏まえた単元や題材などの構想や、日々の授業づくりで大切にすることなどを考えながら、自身の授業改善や学校運営を見つめ直す講座です。
教科等の専門性の高い教科等指導員及び学校体育指導員の授業を参観するとともに、その後の研究協議に参加することで、児童生徒の実態を踏まえた単元や題材などの構想や、日々の授業づくりで大切にすることなどを考えながら、自身の授業改善や学校運営を見つめ直す講座です。
教科等の専門性の高い教科等指導員及び学校体育指導員の授業を参観するとともに、その後の研究協議に参加することで、児童生徒の実態を踏まえた単元や題材などの構想や、日々の授業づくりで大切にすることなどを考えながら、自身の授業改善や学校運営を見つめ直す講座です。
教科等の専門性の高い教科等指導員及び学校体育指導員の授業を参観するとともに、その後の研究協議に参加することで、児童生徒の実態を踏まえた単元や題材などの構想や、日々の授業づくりで大切にすることなどを考えながら、自身の授業改善や学校運営を見つめ直す講座です。
教科等の専門性の高い教科等指導員及び学校体育指導員の授業を参観するとともに、その後の研究協議に参加することで、児童生徒の実態を踏まえた単元や題材などの構想や、日々の授業づくりで大切にすることなどを考えながら、自身の授業改善や学校運営を見つめ直す講座です。
学校現場における幼児・児童・生徒の突発的な学校事故に対応することを目的として、各校に応急手当普及員の資格を持った教諭を確保し、救命法等の普及を図る講座です。
学校現場における幼児・児童・生徒の突発的な学校事故に対応することを目的として、各校に応急手当普及員の資格を持った教諭を確保し、救命法等の普及を図る講座です。
学校現場における幼児・児童・生徒の突発的な学校事故に対応することを目的として、各校に応急手当普及員の資格を持った教諭を確保し、救命法等の普及を図る講座です。