書誌詳細
パネル調査にみる子どもの成長 学びの変化・コロナ禍の影響
- 著者名東京大学社会科学研究所,ベネッセ教育総合研究所/編
- 出版者勁草書房
- 出版年2024.2
所蔵事項
- 登録番号1002072229
- 請求記号371.45-T
- 貸出区分通常貸出
- 蔵書区分図書 - 図書
書誌事項
- 書名パネル調査にみる子どもの成長 学びの変化・コロナ禍の影響
- 書名ヨミパネルチョウサニミルコドモノセイチョウ
- 著者名東京大学社会科学研究所,ベネッセ教育総合研究所/編
- 著者ヨミトウキョウダイガクシャカイカガクケンキュウジョ
- ページx, 278p
- サイズ22cm
- 価格3,000
- 内容第1部 経年比較にみる子どもの学びと育ちの変化 (親子パネル調査のねらいと設計 /親子パネル調査(Wave1―7)の回収状況とサンプル脱落 /子どもたちの生活の様子、人間関係の実態―2015年度から21年度の経年変化を追う /学習行動・意識の変化と学校デジタル機器利用 /保護者の子育て環境、意識・行動の変化―2015年度から21年度の経年変化を追う /卒業時サーベイ(高3生調査)にみる進路選択の変化 /コロナ禍は子どもの生活と学びになにをもたらしたのか /コロナ禍は学校の意味をどう変えたか) ;第2部 子どもの成長(変化)に影響を与える要因の分析 (小中高校生の読書行動の7年間の継断的変化とコロナ禍による影響の検討 /小学校から中学校への移行にともなう学校適応の変化―中1ギャップ―中1ジャンプの規定要因 /家庭学習の問題再考―親子の会話頻度・動機づけ・学習方略の関連に着目して /コロナ禍における親子関係の変化―子どもの学習意欲との関連に着目して /小学生から高校生まで7年間の学習意欲の推移―混合軌跡モデリングによるパネルデータ分析 /小・中・高校生の教育アスピレーション加熱 冷却への成績自己評価の影響に関するパネルデータ分析―「ベースサーベイ」および「卒業時サーベイ」データから /親子パネル調査の結果からわかること―教育の変化、デジタル化、コロナ禍の影響)