近年の学習指導要領の改訂や、急速に進展する社会・環境の変化を背景に、高等学校では探究的な学びが重視されるなど、教育内容や手法が大きく変化しています。 　大学では、高校で育まれた能力を継承・発展させるとともに、高等学校教育の改善にも関与し、双方向の学びをつなぐ教育体系の構築が求められています。また、こうした力を土台に、社会課題に主体的に向き合い、学び続ける人材を育成するため、それぞれの立場において社会と連携した学びの構築も重要性を増しています。 　本フォーラムでは、こうした教育環境の変化を踏まえ、高等学校と大学の垣根を越えた教育の在り方や連携の課題について、先進的な実践や制度的視点を交えて多角的に考察します。